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救助儿童会基础教育项目(新疆库尔勒市)生活技能/社会情感课程开发公开招标书

基础教育项目(新疆库尔勒市)生活技能/社会情感课程开发公开招标书

 

位:     国际救助儿童会(英国)北京代表处(以下简称:救助儿童会)

目:     新疆基础教育项目

投标截止日期:   2018715

 

 

一. 招标文件及解释

投标人应按招标文件全部要求提供投标文件和资料,否则投标文件无效。

二. 招标方式

本次招标为面向社会公开招标,欢迎符合要求的公司或机构参与投标。

三. 投标人的资格要求

参与本次投标的投标人,应同时具备以下条件:

  • 在中华人民共和国国内设有独立法人机构(如营业执照、组织机构代码证、民办非盈利机构注册登记证等)

  • 投标者具有与生活技能/社会情感相关专业背景。

  • 投标者有相关领域的研究经验。

     

    四. 招标内容

    1. 背景介绍

      救助儿童会自20世纪80年代末就开始在中国开展项目,现有员工超过100名,是目前在中国工作的最大的国际非政府组织之一。在中国,我们通过直接实施项目、开展培训、研究、宣传和倡导等多种方式,帮助偏远、贫困地区特别是贫困少数民族地区的儿童,以及城市中的流动儿童,改善和提高他们在婴幼儿健康、教育和发展、儿童保护、儿童权利治理等各方面的状况,我们也为受灾害影响的儿童提供紧急救助。

     

    救助儿童会从2014年至2017年在和田市和库尔勒市执行了“快乐学习、快乐成长—促进小学生生活技能”的项目。项目之初,我们分别在两地做了基线调研。在救助儿童会的技术指导下,两地教育部门及教研中心对调研中发现的问题进行梳理,并开发出适合小学14年级儿童的生活技能课程并进入课堂。对此项目组织了大量的相关培训,协调国内外的专家,保证了课程理念的正确传达和授课效果。

     

    在项目的末期评估中发现,“生活技能”课程不仅对学生的成长产生了正面的影响,对授课老师、学校以及家长也产生了影响。教师在教学理念得到了更新,教学技能得到提升,更加尊重学生,关注学生的心理活动;学校领导在教学活动设计和开展的过程中,更加注重以学生为导向的评估方法;家长更注意与孩子进行有效沟通。

     

    在项目成果不断显现的过程中,发现学生到56年级时开始进入青少年阶段的过渡期,也有该时期的特殊需求和问题需要面对。因此,一直在参与项目的相关人员都建议开发小学5-6年级的生活技能课程,使该课程变成小学生的一整套完整的课程。基于这样的想法,救助儿童会在新疆维吾尔自治区的库尔勒市启动针对小学的第二轮生活技能培养项目。该项目的具体目标为通过改进教师的教学方法、开发并使用适合小学生的社会情感课程,并在日积月累的过程中,使孩子们从小学开始学习人生必要的知识和技能。项目周期是从201861日至2021531日。

     

     

    2.招标项目名称

    基础教育项目(新疆库尔勒市)生活技能/社会情感课程开发公开招标书

     

    3.课程开发目标人群:新疆库尔勒市项目学校5-6年级学生

        

    4.课程开发目的

    通过开发小学5-6年级的生活技能课程及小学5-6年级相应的学生读本,使小学阶段整套生活技能课程进一步完善,最终使该阶段所有孩子能够接收到完整的生活技能教育,为儿童的全面发展奠定基础。

     

    5.课程开发工作职责及要求

    1. 参与并与救助儿童会员工共同主导小学生5-6年级课程开发研讨会

    2. 开发两套适合小学5-6年级的生活技能/社会情感教育课程-教师用书(5年级教师用书包括10个专题、6年级教师用书包括10个专题)

    3. 开发两套与教师用书配套的适合小学5-6年级的生活技能/社会情感教育-学生读本(5年级学生用书包括相应的10个主题、6年级学生用书包括相应的10个主题)

    4. 在课程试讲开始前开展一期教师培训

    5. 在试讲开始后定期收集反馈意见并必要时给出解决方案

    6. 参与并与救助儿童会员工共同主导课程定稿研讨会并针对要更改的内容与参会人员达成共识,完成课程定稿

    7. 给出详细课程开发预算方案

    8. 参与课程发布会(暂定201910月),该活动产生的差旅费由救助儿童会承担,不包含在此TOR的预算内

       

      6.课程开发产出及时间表

    时间

    内容

    备注

    2018725日前

    与课程开发团队商量确定研讨会日程

    根据基线调研了解并提炼出儿童面临的核心问题

    2018730-82

    课程开发研讨会

    与项目团队共同主导此会议并最终确定课程框架,主要主题及形式

    201882-85

    确定最终课程撰写方案

    与项目人员深入讨论,分析并最终确定方案

    201885-1020

    小学5-6年级生活技能/社会情感课程初稿

    在此期间于与项目人充分交流,保证课程质量,开发出科学有效的,体验式的生活技能/社会情感课程

    20181020-1030

    课程开发原则及实际操作培训

    为了确保项目学校生活技能/社会情感教师团队更准确的把握和传送相关知识点及更熟练的操作,在课程试讲开始前开展一期教师培训

    2018111-1231

    课程试讲

    在此期间定期收集相关课程试讲过程的反馈并及时更新课程内容

    20191-2

    收集课程反馈并进行课程修改

    阶段性整合反馈意见并回应必要的问题及更新课程

    201931-430

    课程试讲

    在此期间定期收集相关课程试讲过程的反馈并及时更新课程内容

    20195月初

    课程定稿研讨会

    根据展示课及一线教师的反馈等对有必要的问题及时给予回应,整合课程相关的所有反馈并给出定稿方案

    2019531日前

    课程定稿

    根据课程定稿研讨会中达成共识的意见反馈进行修改并完成终稿

     

    7.顾问资质:

    1)主要撰写人员具有与教育相关专业背景,熟悉中国的基础教育政策,中西部地区教育发展状况和问题

    2)对义务教育阶段小学生课程比较熟悉并有相应的研究并对新疆目前基础教育现状、问题和解决建议都有比较全面的认识

    3)了解项目背景、项目目标及基线调研报告

    4)熟知国内外生活技能/社会情感课程开发资源,好的模式及发展趋势

    5)具有较丰富的生活技能/社会情感理论知识背景和实际演练经验的专家团队或机构优先

    1. 能够使用通俗易懂的文字准确,高水准的表达相关重点,难点及核心思想

    7)从研发生活技能/社会情感课程内容到设计课程的框架具有整体的把握(纵向,横向)及具备相应的研发能力

    8)遵守救助儿童会儿童保护政策

     

    8. 课程试讲地点:新疆库尔勒市项目学校

     

    9.预算上限:人民币100000元,人民币拾万元整。

     

    10.投标文件要求

    根据招标内容提交的执行方案及详细预算。

    投标人认为有必要提供的其他补充文件。

    本次招标所有招标文件及有关事宜均为招标单位的商业机密。投标的公司或机构未经招标人书面允许不得以任何原因、任何方式向第三方透露。否则,招标单位将追究有关的法律责任。

    投标人自行承担因本次投标所产生的任何费用。

    投标人应当遵守所附的救助儿童会的《采购条款》(附件1:采购条款.doc)、《儿童保护政策》(附件2:救助儿童会儿童保护政策.doc)、《反舞弊和腐败政策》(附件3:救助儿童会的反舞弊和反腐败政策.doc)及《IAPG代理商和供应商行为准则》(附件4:IAPG代理商和供应商行为准则.doc)。

     

    投标方式

    1.投标方式和时间

    投标人应在201871517时前(以投标文件收到的时间为准) 同时提交投标文件的电子版和纸质版本。纸质投标文件邮寄或快递至:地址:新疆乌鲁木齐市天山区中山路339号国家开发银行大厦12C&D  收件人:救助儿童会新疆基础教育项目组  电话:0991-2313289电子版投标文件通过电子邮件发送到: Zorigul.Yusup@savethechildren.org于投标截止日期后收到的投标文件将不予以受理。

    2.招标文件的密封与标记

    1)投标人应将投标文件装入信袋内加以密封,并在封签处加盖公章或签名,投标文件将在评标现场开启。

    2)投标文件信袋封条上应写明:投标人单位名称或个人姓名,地址,电话,联系人姓名,并注明"开标时才能启封""正本"字样

     

    招标人权利

    本招标文件的解释权属于招标人。