A. 资源教室主要为一所学校的残障和有特殊教育需求学生提供服务；资源中心则是跨校服务，为几所学校或者一个地区的几所学校中的残障和有特殊教育需求学生提供服务。

B. 区域资源中心+学校资源教室，它们的良性运作促进特殊教育服务的顺畅传递，共同构建残障和有特殊教育需求学生的支持服务体系。

C. 资源教室是在教育行政部门的直接管理和指导之下工作。

D. 资源中心是资源教室的后援系统，协助资源教室解决困难和提供专业支持。

A. 教育评估

B. 筛查鉴定

C. 初步拟定学科个别化教育目标

D. 依据个别化教育计划调整课堂教学

E. 参与个案研讨会

F. 确定个别化教育计划

A. 初步筛查。

B. 教育评估。

C. 与学科教师、家长及其他专业人员一起拟定学生的个别化教育计划（IEP）。

D. 开设资源室课程。

E. 为残障和有特殊需求学生提供所需教材、辅具等。

F. 为普通教师提供特殊教育技术支持。

G. 资源链接、协调与转介工作。

H. 为家长提供咨询和培训。