2025年7月29日至31日，“马关县儿童早期发展项目”在马关县开展了为期三天的0-3岁早期阅读专题培训。本次培训共有21名村级服务人员参加，旨在提升他们在绘本阅读指导方面的专业能力。培训采用问题导向的设计思路，首先收集了学员们在实际服务开展中遇到的典型问题，如“孩子对绘本不感兴趣”和“家长缺乏对绘本阅读重要性的认识”等，并围绕这些问题展开系统性的教学。

培训第一天重点帮助学员建立理论基础，通过破冰活动和互动讨论，让学员熟悉绘本类型并深入理解0-3岁儿童的发展规律。培训师特别强调了对话式阅读的核心技巧和分龄指导要点，为后续的实操演练奠定理论基础。在接下来的两天里，学员们通过《千变万化的手》《蹦》《点点点》《好饿的毛毛虫》和《月亮的味道》等经典绘本，进行了实操演练。培训也通过主题手工活动设计，例如在《点点点》的教学环节中，学员们用波点点缀不同形状的白纸，让服务人员“玩”起来，既学习了如何围绕绘本开展活延伸活动，又找回童年的感受。许多服务人员反馈，这种沉浸式体验让她们重新认识了绘本的魅力，增强了开展早期阅读活动的信心和热情。

培训成效评估显示，学员们的专业能力得到了显著提升。在共读信心方面，培训后有90%的学员对于和孩子开展共读绘本有较高或非常高的信心，相比培训前的48%有了大幅提升。