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我是,我有,我能,我将会

来自云南昆明大树营社区、前卫路小学,玉溪北城中学、关爱学校,及南宁裕兴学校和扶壮学校的36名儿童骨干代表参加了此次培训。

此次培训和以往培训最大的不同是,整个培训以艺术及表演的形式开展,将儿童权利、儿童保护、反对拐卖等项目内容和戏剧表演结合在一起,儿童骨干们在学习戏剧表演的同时加深了对项目工作的理解,并进一步明确了作为儿童骨干在儿童保护工作中的定位和角色。

此次培训设计了很多孩子们喜欢的活动,例如,制作个性娃娃来展示自己的生活,用橡胶泥和手工呈现项目活动,以小组竞赛的方式来了解信息交流的知识,通过小组建塔活动分析团队合作,自编诗歌提出项目倡导的主题,通过即兴表演的小故事对儿童权利和儿童保护工作进行分析及规划。这些活动不但让孩子们兴趣盎然、踊跃参与,还在观察、沟通、分析、组织、创新、管理等方面得到了能力提升。

此次培训的儿童协助者,来自玉溪北城中学的杨佳,之前就参加过救助儿童会在泰国清迈举办的区域性儿童领导力培训。她坦言非常喜欢这样的培训,而且收获很多。

“当时在参加了泰国的培训后,我就想,要是更多的同学也能有机会参加这样的培训该有多好啊!在这次的培训里,我担任了儿童协助者,我把我在泰国培训中的很多经验和知识与大家一起分享。”

“这个培训非常有意思,通过戏剧表演这种轻松的方式,我对儿童权利、儿童参与和儿童保护的理念及知识有了跟更多的认识。我们以后在学校的活动很多都可以用这几天培训里的活动,我觉得同学们一定也会喜欢的。” 来自昆明前卫路小学的李宇这样评价这次活动。

南宁裕兴学校的刘静青组织过学校里很多活动,她觉得从培训中学到了很多活动的组织技巧,“我对这次培训印象最深的是,很多任务都需要通过团队合作来完成,而且团队合作中需要及时沟通交流和好的分工合作,这对我们平时组织学校里的儿童活动很有启发!我们几个骨干也会考虑在以后的活动中有一些创新。”

云南反拐项目同时还邀请项目点的几位老师到培训现场观摩,希望此次培训也能提高他们对项目管理的能力和儿童工作的方式,让项目成果更加有可持续性。参与培训的学校老师在亲身体验了6天的培训后也非常认同此次培训的成果。

来自昆明前卫路小学的张老师说:“这样的培训非常新颖,通过戏剧表演来带动孩子们更好地理解儿童保护。另外,对于我们在学校宣传儿童权利和开展儿童保护活动,戏剧表演这种方式给了我们新的思路。”为此,他用摄像机跟拍了培训全程,希望让更多的同学也有机会了解培训的内容。

来自广西南宁裕兴学校的秦老师认为,此次培训最大的亮点是为孩子们提供了一种他们喜欢的方式来开展培训,并让不同项目点的孩子能互相交流、互相学习。“因为喜欢,孩子们在整个过程中都很主动积极,他们的热情一直很高涨。很多团队合作的游戏都让他们体会到作为儿童骨干,他们还需要再改进哪些地方,发挥哪些优势。而不同项目点的儿童骨干有机会聚在一起,他们能够交流经验并互相学习,同伴之间的这种沟通是非常有效的。”

云南省妇联权益部吴涛副部长也全程出席了此次培训,她在培训结束仪式上祝贺所有顺利完成培训的儿童骨干:“祝贺你们在培训里收获了友谊和知识,接下来最重要的是把所学到的内容分享给更多的同学和伙伴,让儿童权利和儿童保护的理念影响更多的成人,包括你们的父母。希望我们共同努力,为孩子们构建一个没有暴力、没有拐卖、公平、安全、有尊严的世界。”

此次为期6天的儿童领导力培训是一项专门针对儿童和青年能力建设的活动,让儿童和青年在参加培训后能够继续更好地以多种方式在学校和社区支持儿童保护工作的开展。目前,救助儿童在湄公河次区域的5个国家都在开展这一培训。

  • 制作个性娃娃
  • 戏剧表演
  • 歌唱表演
  • 户外团队活动