据不完全统计，全国特殊教育学校就学的聋人近8万人，聋人教师200多名。由于种种限制，聋人教师往往没有接受过专业的师范类培训，在学校里也多担任副课教师。但是，聋人教师天然地容易与聋生沟通，也可以为聋生树立正面的榜样，有助于提高聋教育的质量。
救助儿童会正在推广的双语双文化教学项目，旨在让聋儿在掌握第一语言（聋人手语）的基础上，进一步学习第二语言（主流社会语言，包括口语和书面语）。而双语双文化教育的开展，需要聋人教师和听人教师的共同配合，完成教学任务。为聋人教师提供专业的师范类培训，有助于提高聋人教师的综合素质，为双语双文化项目的推广奠定师资基础。
对手语和聋人文化的重视，是本次研修班的另一特色。除了为所有的课程配备手语翻译和即时字幕之外，还将用开设手语讲授的参与式教学方法、手语故事等课程。 本期研修班由教育部基础教育司、中国残联国际司、救助儿童会共同主办，北京师范大学教育学院承办。
